KÖY ENSTİTÜLERİ ÜZERİNE

Her yönü ile yoksul ülkenin : muassır medeniyet seviyesine çıkması için radikal devrimler yapılmalı idi,İmparatorluk bakiyesinin en cahil,en vasıfsız ve en yoksul nüfusunda bunu başarmak bir ütopya bile olamazdı.

Köy enstitülerinin kurulması bu ortamda alınmış en akılcıl kararlardan biridir

Anadolu coğrafyasının dört bir köşesinde karanlıkta yol gösteren çoban yıldızları misali Köy öğretmen okulları açılmış bu okullarda yoksul zeki köy çocukları toplanarak kararlılık ve inançla uygar normlarda öğretmen yetiştirilmeye başlanmıştır.

Köy enstitülerinde yetiştirilen öğretmenler sadece bir öğretmen değil, görev alacakları alanlarda birer uygarlık meş'alesi olacak şekilde donatılmışlardır.Kısa sürede meyvesini vermeye başlamıştır bu atılım,Feodal ağaların ve iş birlikçisi yobaz din simsarlarının boyundurluğun dan kurtulmak için baş kaldıran Türk köylüsü bu okulların çok isabetli bir seçim olduğununda göstergesidir.

Yurtsever,toplumcu köy öğretmenleri görev alanlarında birer DEVRİM feneri olarak görev yapmışlardır, bu aydınlanma hareketi mütegallibe artığı feodal toprak ağalarının ve iş birlikçisi bezirganların hayat damarlarını tehdit etmeye başlamışlardır.

Binlerce köy çocuğunun Anadolu coğrafyasında, bir uygarlık ülküsü ile eğitim seferberliği ülkemizin makus talihini değiştirmeye başlamıştır.

Cumhuriyet düşmanı toplumsal sınıflar siyasal iktidara baskı yaparak bu MEDENİYET FENERLERİNİ söndürme kararı aldırmışlardır.Bir toplumu üç jandarma bir feodal ağa ve bir mürteci imamla yönetme(gütme) kolaycılığı dönemi başlamıştır.

Eğitimli insanları yönetmek zordur, eğitilmiş insanlar aş ister,iş ister, adalet ister, özgürlük ister,Eşitlik ister,hepsinden öte ulusal gelirin adaletli dağıtılmasını ister, yönetimde söz sahibi olmak ister. işte köy enstitüleri böyle bir insan modeli yetiştiriyordu.

Bu gün ki siyasal oligarkların ulusal eğitim ile niçin bu kadar uğraştıklarını merak edenler için söylüyorum 4+4+4, değil 14+14+14 yapsanız dahi ezberci ve bilimsel gerçeklikten uzak içi kof müfredatlarla uygar Dünya İNSANI yetiştirmeniz mümkün değildir,

Baş örtünüz olmadı, baş açtınız olmadı, imam orta okulu yaptınız olmadı,imam liseleri açtınız olmadı,eğitim müfredatlarını gerici çağ dışı bilimsellikten uzaklaştırdınız olmadı,artık mızrak çuvala sığmıyor.Yurtsever Devrimci öğretmenleri sürgün ettiniz,işkencelerle hapsettiniz,yoksul ve muhannete muhtaç ettiniz olmadı. en son VATAN HAİNİ damgası ile damgalamanız gerekti sanırım şimdi o damgaları hazırlıyorsunuz.

Her köye,her mezra ya üniversite de açsanız ülke nüfusunun tamamını bu sadece tabelası üniversite olan kurumlardan diploma sahibi yapsanız da çağı yakalamak mümkün değildir.60 yıl önce bu medeniyet trenini kaçırdık bu zavallı ülke.

Oktay Akbal üstad bir romanında "ÖNCE EKMEKLER BOZULDU" diyordu. Türkiye de Cumhuriyet muhalifleri Cumhuriyetin rövanşını "ÖNCE ÖĞRETMENLERİ BOZARAK" aldılar

Emperyalizm artık sömürgeleri açık askeri işgallerle edinmiyor bu çok riskli ve faturası ağır bir yöntem. Artık sömürü ve sömürgecilik mütegallibelerin işbirlikçilerin yardımı ile yoz,boş ve ulusal kimliği olmayan nesiller yetiştirilerek gerçekleşiyor

Vatan,millet,tarih,milli bilinç söylemleri artık faşistlik olarak niteleniyor,ulusal bağımsızlık,barış,halkların kardeşliği,özgürlük,eşitlik söylemleri STATÜKOCULUK olarak yaftalanıyor,ve toplam nüfusunun yarısı 25 yaş altında olan paha biçilmez bir gençlik hazinesi vasıfsız,mesleksiz ve hepsinden öte KİMLİKSİZ bir sürüye dönüştürülüyor.

Bu gün 17 nisan 2017 dostlarım. KÖY ENSTİTÜLERİ'nin kuruluş yıl dönümü kutlanmalı mı ? yoksa oturup hüngür hüngür ağlanmalı mı ?